達(dá)成了共同的目的

沒(méi)有這個(gè)成語(yǔ)。

正面 回答別人的問(wèn)題，多少有一點(diǎn)形成共識(shí)，人多力量大，意見(jiàn)多，觀點(diǎn)多，共識(shí)也是多。

多溝通，多交流，多理解，多換位思考。

多溝通，都交流

這個(gè)只能是你們兩個(gè)人在心平氣和的狀態(tài)下溝通，別忘了，你們有一個(gè)共同的目的，就是為了寶寶好，如果你覺(jué)得他做法不妥，看周圍有沒(méi)有像你這種教育方法的孩子取得好成績(jī)，講給你老公聽(tīng)，試一下吧。

親，這個(gè)只要的就是要讓你們兩人，靜心的座下來(lái)好好的談一下，夫妻二人都是為了寶寶好，當(dāng)你覺(jué)得他的做法不對(duì)的時(shí)候，你可以為他講一些道理，他是大人了，也是能聽(tīng)進(jìn)去的。

達(dá)成教育孩子的共識(shí)需要“斗智斗勇” 在如何形成教育孩子的共識(shí)方面，有時(shí)候，父母雙方需要一點(diǎn)斗智斗勇，特別是斗智。這樣，孩子才能更多地站到正確的一邊來(lái)，而這種正確的引導(dǎo)將是孩子一生的財(cái)富。 我的一位朋友，夫妻間在孩子的教育上一直沒(méi)什么基本的共識(shí)。因?yàn)樗麖男【褪窃谟?xùn)斥挨打的氛圍中長(zhǎng)大的，所以信奉棍棒底下出孝子。平時(shí)，只要看到孩子有一點(diǎn)問(wèn)題就厲聲斥責(zé)。而孩子的母親卻正好相反，不但對(duì)孩子疼愛(ài)有加，每次孩子挨父親責(zé)罵之后，一旦父親出門，她就以各種方式給予孩子“補(bǔ)償”。 一次，孩子因?yàn)橥骐娔X游戲被父親批評(píng)后離家出走。母親四處尋找，找到孩子后，苦苦哀求他，許諾只要回家就滿足他所有要求。這之后，孩子只要一被父親罵，就玩失蹤。夫妻倆沒(méi)辦法，就送他到英國(guó)的一所高中留學(xué)。沒(méi)想到不到兩個(gè)月就因曠課被開(kāi)除了，轉(zhuǎn)到其他學(xué)校，結(jié)果還是一樣，最后只好打道回府。 當(dāng)家長(zhǎng)在教育孩子方面不能達(dá)成共識(shí)時(shí)，不要在孩子面前把矛盾公開(kāi)化，公開(kāi)化會(huì)造成幾種不良的后果： 一、使孩子無(wú)所適從，降低對(duì)父母的信任感，從而對(duì)孩子的責(zé)任感、自我意識(shí)、行為習(xí)慣的形成，產(chǎn)生負(fù)面影響。 二、讓孩子學(xué)會(huì)察言觀色。當(dāng)教育孩子時(shí)，如果你們有分歧，如果誰(shuí)在家庭中占上風(fēng)，他就會(huì)站在誰(shuí)的一邊，這樣，孩子就容易變得不真誠(chéng)，很可能早熟、過(guò)早地社會(huì)化。 現(xiàn)實(shí)中，父母之間對(duì)待孩子的立場(chǎng)不一致，很容易致使孩子的這種早熟。比如，當(dāng)孩子面對(duì)父母中嚴(yán)厲的一方時(shí)，可能會(huì)顯得很乖順、很懂事；但在縱容他的另一方面前時(shí)，會(huì)變得放任、毫無(wú)克制。父母的教育分歧，很不利于孩子形成對(duì)自己言行正確的理解力與判斷力，以及對(duì)一些問(wèn)題的看法和行為方式。這里面隱藏著一個(gè)很大問(wèn)題，當(dāng)孩子獨(dú)立行事的時(shí)候，他可能就很難形成一個(gè)最基本的處事原則。

溝通就是要兩個(gè)人坐下來(lái)好好談?wù)?，特別是寶寶的問(wèn)題，都是為了寶寶好，稍微理解對(duì)方一下。不然分歧越來(lái)越大。