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- 1,必知道的人生三大問題是什么三大問題
- 2,古希臘三大難題 尺規(guī)作圖一個角三等分 求解
- 3,現(xiàn)在酒類市場供大于求的矛盾越來越突出企業(yè)壓力很大該怎么辦啊
- 4,古代的三大幾何難題是哪三大
- 5,我是一個新手白酒業(yè)務員現(xiàn)在夏天淡季 高手們我該如何面對
- 6,數(shù)學史上的三大作圖難題不包括下面哪一項
- 7,現(xiàn)代數(shù)學的三大難題指什么
1,必知道的人生三大問題是什么三大問題
洞房,金榜,他鄉(xiāng)
前途,未來,男女人?
2,古希臘三大難題 尺規(guī)作圖一個角三等分 求解
以下步驟是否符合“用尺規(guī)作一個角三等分”
第一步:利用三角函數(shù)的關(guān)系將已知角的三角函數(shù)轉(zhuǎn)換成該角的三分之一函數(shù)關(guān)系式;
第二步:求解該一元三次方程;
第三步:cosα= Y,其中α是已知角的三分之一,У是條已知線段;
第四步:利用作圖法求解y=cos3a
第五步:作出cosα所對應的角即為所求的角。
備注:任作一條線段為單位“1”,以它作為基準,作相關(guān)線段,其中涉及到線段的加、減、乘、除、平方關(guān)系等;過程是很復雜的,不能用word來全面的表述,只能用手工來完成,而且只能理論上來完成,沒有實際的作圖意義
3,現(xiàn)在酒類市場供大于求的矛盾越來越突出企業(yè)壓力很大該怎么辦啊
恩,業(yè)內(nèi)人士也都有同感,這兩年確實壓力越來越大,最近跟幾位朋友交流,有幾點心得,希望能夠幫到你:
1、酒類企業(yè)利潤降低的內(nèi)在原因
酒類行業(yè)和其他任何行業(yè)一樣,同樣面臨著成本上升、利潤下降的艱難困境。我們知道利潤來源于銷售額與各項成本的差額,實際上,各個企業(yè)之間在單位成本上是相差不大的,主要的差別在于商品的售價和銷量。作為一個企業(yè)主,一方面要想著如何降低成本,同時,更重要的,要知道如何來提高產(chǎn)品的附加值、如何來提高銷量。我們可以看到,任何一個保持了很好利潤率的酒類企業(yè),單位附加值和銷量都是很高的。
2、如何增加附加值?如何提高銷量?
質(zhì)量是增加附加值和提高銷量的基礎(chǔ),如果一個產(chǎn)品在質(zhì)量上都不合格的話,企業(yè)是無法生存的。在質(zhì)量保證的前提下,可以用兩句話來達到以上的目的,第一,通過打響知名度讓人知道;第二,通過建立便利的渠道讓人方便的買到。當人們對一個產(chǎn)品耳熟能詳?shù)脑挘诋a(chǎn)品知名度的作用下可以提高售價,就可以提高產(chǎn)品的附加值。建立便利的購買渠道,在潛在客戶有需求的時候,能夠?qū)崿F(xiàn)立即購買,就可以擴大商品的銷量。
3、具體措施
酒類生產(chǎn)企業(yè)可以選擇與北京共升傳媒廣告有限公司合作,他們可以把您的酒類產(chǎn)品的廣告信息發(fā)布到多種國內(nèi)外知名廠家的產(chǎn)品包裝上,使您的產(chǎn)品信息隨著這些商品一起走進千家萬戶,您不需要重新建立渠道,不需要支付高昂的廣告費用,輕而易舉的找到潛在客戶;與知名品牌的商品為伍,還能增加您的品牌價值,這確實是一個一舉多得的促銷手段,具體情況可以聯(lián)系一下共升傳媒,他們是商品載體營銷這一概念的提出者。
4,古代的三大幾何難題是哪三大
平面幾何作圖限制只能用直尺、圓規(guī),而這里所謂的直尺是指沒有刻度只能畫直線的尺。用直尺與圓規(guī)當然可以做出許多種之圖形,但有些圖形如正七邊形、正九邊形就做不出來。有些問題看起來好像很簡單,但真正做出來卻很困難,這些問題之中最有名的就是所謂的三大問題。 三大幾何問題是: 1.化圓為方-求作一正方形使其面積等於一已知圓; 2.三等分任意角; 3.倍立方-求作一立方體使其體積是一已知立方體的二倍。 圓與正方形都是常見的幾何圖形,但如何作一個正方形和已知圓等面積呢?若已知圓的半徑為1則其面積為π(1)2=π,所以化圓為方的問題等於去求一正方形其面積為π,也就是用尺規(guī)做出長度為π1/2的線段(或者是π的線段)。 三大問題的第二個是三等分一個角的問題。對於某些角如90。、180。三等分并不難,但是否所有角都可以三等分呢?例如60。,若能三等分則可以做出20。的角,那麼正18邊形及正九邊形也都可以做出來了(注:圓內(nèi)接一正十八邊形每一邊所對的圓周角為360。/18=20。)。其實三等分角的問題是由求作正多邊形這一類問題所引起來的。 第三個問題是倍立方。埃拉托塞尼(公元前276年~公元前195年)曾經(jīng)記述一個神話提到說有一個先知者得到神諭必須將立方形的祭壇的體積加倍,有人主張將每邊長加倍,但我們都知道那是錯誤的,因為體積已經(jīng)變成原來的8倍。 這些問題困擾數(shù)學家一千多年都不得其解,而實際上這三大問題都不可能用直尺圓規(guī)經(jīng)有限步驟可解決的。 1637年笛卡兒創(chuàng)建解析幾何以后,許多幾何問題都可以轉(zhuǎn)化為代數(shù)問題來研究。1837年旺策爾(Wantzel)給出三等分任一角及倍立方不可能用尺規(guī)作圖的證明。1882年林得曼(Linderman)也證明了π的超越性(即π不為任何整數(shù)系數(shù)多次式的根),化圓為方的不可能性也得以確立。
5,我是一個新手白酒業(yè)務員現(xiàn)在夏天淡季 高手們我該如何面對
首先建議你找準自己推銷的產(chǎn)品的賣點,如果是中低端的產(chǎn)品就尋找生產(chǎn)企業(yè)、學校附近的小飯店,如果是高端商務酒的話可以找關(guān)系進大飯店或者酒店。
現(xiàn)在飯店進貨一般都要考慮三個問題:1、消費市場如何,是否能夠快速走量,這點也受酒的品牌廣告影響;2、銷售利潤情況,如果你能夠給予較大的銷售差價或者返利的話應該很容易得到飯店的歡迎;3、回款的情況,一般回款時間長的話可以減輕資金壓力,加速資金循環(huán)。
所以建議你從這三個角度考慮,加強和飯店的溝通,爭取達成銷售。譬如:
1、找準定位,尋找潛在的消費群體集中的飯店;
2、告訴飯店自己經(jīng)銷的酒的差價大,體現(xiàn)一下優(yōu)勢;
3、對于比較大的,信譽較好的飯店可以適當?shù)臓幦∫幌禄乜顣r間。
關(guān)鍵是要和經(jīng)銷的決策人員搞好關(guān)系,加強合作意向。
朋友;你是一個白酒業(yè)務員;現(xiàn)在這個時候是白酒銷售的淡季;朋友;你所轄的區(qū)域里大大小小的批發(fā)部才是你增加銷量的財神爺,鋪貨就是鋪到大大小小的批發(fā)部;只有批發(fā)部才是真正接觸消費者的渠道;你一定要和大大小小的批發(fā)部打好交道。
我覺得《曬太陽的魚》說的不錯分析的還可以。以上幾位說的都有道理,首先要有熱情,不要氣霉,做什么都是起步難。要有耐心,祝你成功!
我是在長沙做枝江年份酒的,區(qū)域在星沙,困難是:1 剛接手客情不熟,2 產(chǎn)品鋪市率低, 3 天氣越來越熱老板都不愿進貨。 請高手支招,如何把銷量做上去。謝謝
一般很難啊
廈季的白酒行業(yè)當然是淡季,大熱天的誰喝啊
你要是新品牌的酒業(yè)很難打出市場,當然如果你的酒價便宜,口感好的另外,不過也要符合大眾的口位啊
你新手除了批發(fā)商店、超市(這要看好哦,小型的你就不要去了,小心他跑路,錢沒收到連你貨也會帶走的)、酒店(人力、能力才能搞得定)、大排檔、這些個地方只能先鋪貨,等貨賣了才能收錢的,這點你也清楚吧
建議你如果沒什么業(yè)績的話,早點退出吧,這個行業(yè)太難了,
我是做白酒銷售的,我談談我的想法。
你應該很明白地知道:
1、你所銷售的酒是地方品牌還是全國化市場,在你那地方的知名度怎么樣?是讓客戶一聽就說“這酒好,不錯”,還是很不知名。
2、你們老板在地方的關(guān)系怎么樣?有沒有銷售網(wǎng)絡(luò)?有的話可以跑跑你們較為了解的客戶。
3、????
有事做了,有時間再來回答。
你只要記?。簣猿志蜁倮?
終端客戶是第一位的。就是團購。
6,數(shù)學史上的三大作圖難題不包括下面哪一項
古希臘人要求幾何作圖只許使用直尺(沒有刻度,只能作直線的尺)和圓規(guī),這種作圖工具的限制使得三大幾何作圖問題成為數(shù)學史上的難解之題.三等分角問題即將任意一個角進行三等分.1837年,法國數(shù)學家旺策爾第一個證明了三等分角問題是古希臘那種尺規(guī)作圖不可能的問題.但如果放寬作圖工具的限制,該問題還是可以解決的.阿基米德創(chuàng)立的方法被譽為最簡單的方法,他僅利用只有一點標記的直尺和圓規(guī)就巧妙地解決了這個問題.三等分角問題的深入研究導致了許多作圖方法的發(fā)現(xiàn)及作圖工具的發(fā)明.倍立方體問題即求作一個立方體,使其體積是已知一立方體的兩倍,該問題起源于兩千年希臘神話傳說:一個說鼠疫襲擊提洛島(愛琴海上的小島),一個預言者宣稱己得到神的諭示,須將立方體的阿波羅祭壇的體積加倍,瘟疫方能停息;另一個說克里特旺米諾斯為兒子修墳,要體積加倍,但仍保持立方體的形狀.這兩個傳說都表明倍立方體的問題起源于建筑的需要.1837年,潔國數(shù)學家旺策爾證明了倍立方體問題是古希臘那種尺規(guī)作圖不可能的問題.倍立方體問題的研究促進了圓錐曲線理論的建立和發(fā)展.化圓為方問題即求作一正方形,使其面積等于一已知圓的面積.這是歷史上最能引起人們強...古希臘人要求幾何作圖只許使用直尺(沒有刻度,只能作直線的尺)和圓規(guī),這種作圖工具的限制使得三大幾何作圖問題成為數(shù)學史上的難解之題.三等分角問題即將任意一個角進行三等分.1837年,法國數(shù)學家旺策爾第一個證明了三等分角問題是古希臘那種尺規(guī)作圖不可能的問題.但如果放寬作圖工具的限制,該問題還是可以解決的.阿基米德創(chuàng)立的方法被譽為最簡單的方法,他僅利用只有一點標記的直尺和圓規(guī)就巧妙地解決了這個問題.三等分角問題的深入研究導致了許多作圖方法的發(fā)現(xiàn)及作圖工具的發(fā)明.倍立方體問題即求作一個立方體,使其體積是已知一立方體的兩倍,該問題起源于兩千年希臘神話傳說:一個說鼠疫襲擊提洛島(愛琴海上的小島),一個預言者宣稱己得到神的諭示,須將立方體的阿波羅祭壇的體積加倍,瘟疫方能停息;另一個說克里特旺米諾斯為兒子修墳,要體積加倍,但仍保持立方體的形狀.這兩個傳說都表明倍立方體的問題起源于建筑的需要.1837年,潔國數(shù)學家旺策爾證明了倍立方體問題是古希臘那種尺規(guī)作圖不可能的問題.倍立方體問題的研究促進了圓錐曲線理論的建立和發(fā)展.化圓為方問題即求作一正方形,使其面積等于一已知圓的面積.這是歷史上最能引起人們強烈興趣的問題之一,早在公元前5世紀就有許許多多的人研究它.希臘語中甚至有一個專門名詞表示“獻身于化圓為方問題”.1882年,德國數(shù)學家林德曼證明了化圓為方問題是古希臘那種尺規(guī)作圖不可能的問題,從而解決了2000多年的懸案.如果放寬作圖工具的限制,則開始有多種方法解決這個問題,其中較為巧妙的是文藝復興時期的著名學者達·芬奇設(shè)計的:用一個底與己知圓相等,高為己知圓半徑一半的圓柱在平面上滾動一周;所得矩形的面積等于已知圓面積,再將矩形化為等面積的正方形即化圓為方問題的研究促使人們開始用科學的方法計算圓周率的值,對窮竭法等科學方法的建立產(chǎn)生了直接影響.
尺規(guī)作圖不能問題就是不可能用尺規(guī)作圖完成的作圖問題。這其中最著名的是被稱為幾何三大問題的古典難題:三等分角問題:三等分一個任意角;倍立方問題:作一個立方體,使它的體積是已知立方體的體積的兩倍;化圓為方問題:作一個正方形,使它的面積等于已知圓的面積。
7,現(xiàn)代數(shù)學的三大難題指什么
cfrtft
費爾馬大定理
四色猜想
哥德巴赫猜想
3.史上和質(zhì)數(shù)有關(guān)的數(shù)學猜想中,最著名的當然就是“哥德巴赫猜想”了。
1742年6月7日,德國數(shù)學家哥德巴赫在寫給著名數(shù)學家歐拉的一封信中,提出了兩個大膽的猜想:
一、任何不小于6的偶數(shù),都是兩個奇質(zhì)數(shù)之和;
二、任何不小于9的奇數(shù),都是三個奇質(zhì)數(shù)之和。
這就是數(shù)學史上著名的“哥德巴赫猜想”。顯然,第二個猜想是第一個猜想的推論。因此,只需在兩個猜想中證明一個就足夠了。
同年6月30日,歐拉在給哥德巴赫的回信中, 明確表示他深信哥德巴赫的這兩個猜想都是正確的定理,但是歐拉當時還無法給出證明。由于歐拉是當時歐洲最偉大的數(shù)學家,他對哥德巴赫猜想的信心,影響到了整個歐洲乃至世界數(shù)學界。從那以后,許多數(shù)學家都躍躍欲試,甚至一生都致力于證明哥德巴赫猜想??墒侵钡?9世紀末,哥德巴赫猜想的證明也沒有任何進展。證明哥德巴赫猜想的難度,遠遠超出了人們的想象。有的數(shù)學家把哥德巴赫猜想比喻為“數(shù)學王冠上的明珠”。
我們從6=3+3、8=3+5、10=5+5、……、100=3+97=11+89=17+83、……這些具體的例子中,可以看出哥德巴赫猜想都是成立的。有人甚至逐一驗證了3300萬以內(nèi)的所有偶數(shù),竟然沒有一個不符合哥德巴赫猜想的。20世紀,隨著計算機技術(shù)的發(fā)展,數(shù)學家們發(fā)現(xiàn)哥德巴赫猜想對于更大的數(shù)依然成立??墒亲匀粩?shù)是無限的,誰知道會不會在某一個足夠大的偶數(shù)上,突然出現(xiàn)哥德巴赫猜想的反例呢?于是人們逐步改變了探究問題的方式。
1900年,20世紀最偉大的數(shù)學家希爾伯特,在國際數(shù)學會議上把“哥德巴赫猜想”列為23個數(shù)學難題之一。此后,20世紀的數(shù)學家們在世界范圍內(nèi)“聯(lián)手”進攻“哥德巴赫猜想”堡壘,終于取得了輝煌的成果。
20世紀的數(shù)學家們研究哥德巴赫猜想所采用的主要方法,是篩法、圓法、密率法和三角和法等等高深的數(shù)學方法。解決這個猜想的思路,就像“縮小包圍圈”一樣,逐步逼近最后的結(jié)果。
1920年,挪威數(shù)學家布朗證明了定理“9+9”,由此劃定了進攻“哥德巴赫猜想”的“大包圍圈”。這個“9+9”是怎么回事呢?所謂“9+9”,翻譯成數(shù)學語言就是:“任何一個足夠大的偶數(shù),都可以表示成其它兩個數(shù)之和,而這兩個數(shù)中的每個數(shù),都是9個奇質(zhì)數(shù)之和?!?從這個“9+9”開始,全世界的數(shù)學家集中力量“縮小包圍圈”,當然最后的目標就是“1+1”了。
1924年,德國數(shù)學家雷德馬赫證明了定理“7+7”。很快,“6+6”、“5+5”、“4+4”和“3+3”逐一被攻陷。1957年,我國數(shù)學家王元證明了“2+3”。1962年,中國數(shù)學家潘承洞證明了“1+5”,同年又和王元合作證明了“1+4”。1965年,蘇聯(lián)數(shù)學家證明了“1+3”。
1966年,我國著名數(shù)學家陳景潤攻克了“1+2”,也就是:“任何一個足夠大的偶數(shù),都可以表示成兩個數(shù)之和,而這兩個數(shù)中的一個就是奇質(zhì)數(shù),另一個則是兩個奇質(zhì)數(shù)的和?!边@個定理被世界數(shù)學界稱為“陳氏定理”。
由于陳景潤的貢獻,人類距離哥德巴赫猜想的最后結(jié)果“1+1”僅有一步之遙了。但為了實現(xiàn)這最后的一步,也許還要歷經(jīng)一個漫長的探索過程。有許多數(shù)學家認為,要想證明“1+1”,必須通過創(chuàng)造新的數(shù)學方法,以往的路很可能都是走不通的。