說(shuō)活，不要說(shuō)的太絕對(duì)。留有余地，也許會(huì)更有效果。

讀了自相矛盾這個(gè)故事，你想對(duì)這個(gè)賣矛和盾的人說(shuō)些什么?

我覺(jué)得表示醫(yī)者父母心處于這一點(diǎn)，無(wú)論晚上還是下雨都要為患者看病

愛(ài)崗敬業(yè)是要求人們樹(shù)立職業(yè)責(zé)任感。我國(guó)素有“敬業(yè)”、“樂(lè)業(yè)”之說(shuō)，敬業(yè)就是職守，樂(lè)就是熱愛(ài)職業(yè)。敬業(yè)是弘揚(yáng)職業(yè)道德的前提和核心，只有敬業(yè)才能愛(ài)崗，才能中心于職守，樂(lè)于奉獻(xiàn)。 有這樣一個(gè)例子：我國(guó)古時(shí)候的老中醫(yī)，在弟子滿師時(shí)，要送兩件禮物——一把雨傘和一盞燈籠給弟子，意在教育弟子看病要風(fēng)雨無(wú)阻，晝夜不分。這是我國(guó)古代職業(yè)人員愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)典型事例。雨傘：方便在下雨時(shí)出診。含義是無(wú)時(shí)無(wú)刻要為病人著想。體現(xiàn)了醫(yī)生救死扶傷的職業(yè)道德。也是對(duì)自己的一種保護(hù)。 燈籠：方便在夜晚出診。含義是相同的。體現(xiàn)了醫(yī)生一切以病人為中心的職業(yè)道德。燈籠能照亮自己也能照亮別人。

魯迅理發(fā) 魯迅義無(wú)返顧地把辮子剪了。這在當(dāng)時(shí)就像男人穿裙子一樣不可思議。但他面對(duì)嘲笑、譏諷、辱罵，依然我行我素。后來(lái)他甚至留平頭，他的發(fā)質(zhì)堅(jiān)硬，頭發(fā)迎風(fēng)豎立，鐵刷一般，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是帥呆酷斃了。 他懶得理發(fā)，而且往往一忙起來(lái)數(shù)月不理。朋友們開(kāi)他玩笑：“豫才，你的‘地球’怎么還不削一削？多難看！“魯迅一本正經(jīng)地說(shuō)：”噢！我掏腰包，你們好看！”后來(lái)實(shí)在看不過(guò)去了，才勉強(qiáng)去理一回。 有一次走進(jìn)一家理發(fā)店，理發(fā)師不認(rèn)識(shí)魯迅，見(jiàn)他衣著簡(jiǎn)樸，心想他肯定沒(méi)幾個(gè)錢，理發(fā)時(shí)一點(diǎn)也不認(rèn)真。對(duì)此，魯迅先生不僅不生氣，還在理發(fā)結(jié)束后極隨意地掏出一大把錢給他。理發(fā)師大喜，臉上立刻堆滿了笑容。過(guò)了一段時(shí)間，魯迅又來(lái)理發(fā)，理發(fā)師見(jiàn)狀立即拿出全部看家本領(lǐng)。“精雕細(xì)刻”地做，滿臉寫著謙恭，不料理畢，魯迅并沒(méi)有再顯豪爽，而是掏出錢來(lái)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)給理發(fā)師，一個(gè)子兒也沒(méi)多給。理發(fā)師大惑：“先生，今天咋給這點(diǎn)？您上回……”魯迅笑笑：“您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給你，這回認(rèn)認(rèn)真真地理，我就認(rèn)認(rèn)真真地給點(diǎn)?！?看過(guò)魯迅的照片，覺(jué)得并不是很帥，但魯迅對(duì)自己卻很有信心，一次英國(guó)作家蕭伯納見(jiàn)到他說(shuō)：“都說(shuō)你是中國(guó)的高爾基，但我覺(jué)得你比高爾基漂亮。”聽(tīng)了這樣的“溢美”之言，魯迅幽默地說(shuō)：“我老了會(huì)更漂亮！”這個(gè)老頭真是有意思極了?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?說(shuō)行天下：小說(shuō)網(wǎng)站上千個(gè)，總有一個(gè)適合您。 說(shuō)行天下

我想應(yīng)該是想說(shuō) 魯迅面對(duì)榮譽(yù)沒(méi)有絲毫的驕傲與懈怠 甚至不在乎這些榮譽(yù) 并能把榮譽(yù)轉(zhuǎn)化成為自己學(xué)習(xí)和激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力

魯迅賣獎(jiǎng)?wù)?魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書時(shí)，因考試成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?。他沒(méi)有戴此獎(jiǎng)?wù)?，作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛(ài)的書和一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、天寒體困時(shí)，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，直嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”，頓時(shí)，周身發(fā)暖，困意消除，于是又捧起書攻讀。